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知识点作者介绍:
林遐:当代作家。
代表作:散文集《风雷小记》《山水阳光》《撑渡阿婷》等。
我会写:
滨bīn(海滨、湖滨、滨海)
灰huī(灰色、灰白、灰心丧气)
飘piāo(飘动、飘扬、飘落)
渔yú(渔民、渔业、渔翁得利)
遍biàn(遍地、遍及、漫山遍野)
躺tǎng(躺在、躺倒、躺下)
载zài(满载、载货、满载而归)
靠kào(靠岸、依靠、无依无靠)
亚yà(亚热带、亚军、东亚)
夏xià(初夏、立夏、夏令营)
除chú(除了、除法、删除)
踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)
洁jié(整洁、洁净、冰清玉洁)
我会认:
鸥ōu(海鸥、鸥盟、水鸥)
胳gē(胳臂、胳膊、胳臼窝)
臂bei(胳臂)
睬cǎi(理睬、睬瞅、不理不睬)
凰huáng(凤凰、金凤凰、凤凰磐涅)
榕róng(榕树、榕城、榕海)
凳dèng(石凳、凳子、坐冷板凳)
逢féng(每逢、重逢、相逢)
多音字:
臂bei(胳臂)bì(臂膀)
笼lóng(鸟笼)lǒng(笼罩)
近义词:
理睬一一搭理喧闹一一热闹整洁一一洁净
反义词:
寂寞一一热闹喧闹一一安静整洁一一杂乱
理解词语:
浩瀚:(星空、大海)广大,无边无际。
镀上:用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体表面上,形成薄层。文中指太阳把机帆船等的表面涂上了金黄色。
理睬:对别人的言语行动表示态度;表示意见(多用于否定式)。
寂寞:孤单冷清。
喧闹:喧哗热闹。
笼罩:像笼子似的罩在上面。
整洁:整齐清洁。
密不透风:形容包围紧密或防卫严密,连风也透不进去。
词语扩展:
形容树木的词语
枝繁叶茂树木丛生葱葱茏茏
密密层层树木成阴郁郁葱葱
漫山遍野根深叶茂遮天蔽日
课内词语:
海滨街道交界来来往往渔民遍地远处汽笛船队满载银光闪闪
靠岸初夏散发除了整洁
句子解析:
1.天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
这句话描写了海滨的色彩美,通过“蓝、棕色、银白、白色、灰色”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出了海滨的美。
2.早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
“镀”这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的,像镀上一层金子,形象地表现了色彩之美。
3.小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
作者是即写了看到的的“沥青大路”,听到的“咯吱咯吱的声音,最后写了感觉到的“好像踩在沙滩上一样”,动用了一切感官,围绕中心句,把小城写具体了。
段落大意:
第一部分(1-3):按从远到近的顺序描写了大海和沙滩,突出了海滨的美丽。
第二部分(4-6):具体描写了小城的庭院、公园和街道,突出小城的美丽。
第三部分(7):点出了海滨小城的主要特点”美丽”和”整洁”。?
课文主题:
作者按照从远到近的顺序描述了海滨小城的美景,突出了这座海滨小城的整洁与美丽,表达了作者对小城的热爱与赞美。
问题归纳:
1.读课文,想一想课文是围绕哪句话写的?
“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”
2.作者是抓住大海的什么特点来描写的?
作者抓住了大海以及海上船只、军舰、海鸥的颜色来描写的。
3.作者是如何写沙滩美的?
贝壳的“寂寞”写出了沙滩的静态美,而船队的“喧闹”则写出了沙滩的动态美。动静结合,形成对比,写出了沙滩的美。
4.为什么说小城笼罩在红云中呢?
因为小城开满了凤凰花,远远看去一片红色,就像红云,作者用这个比喻句说明了花多、花美、花艳。
5.作者在每个地方都抓住什么来写的?如何写的?
作者描写海滨美丽景色时抓住了颜色的变化来写,写沙滩时采用动静结合的方法写出了它的喧闹。庭院和公园写了作者看到的景物。写街道时不光写了看到的、听到的还写了感觉到的。
6.课文是按照怎样的结构安排内容的?这样安排有什么好处?
课文先写海滨,再写小城,最后进行总结,是按照先分写后总结的结构来写的。这样写结构清晰,条理分明,详略得当,把小城的美丽体现得淋滴尽致。
课后习题答案:
1、朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些景象,这些景象是什么样的。
课文主要写了海滨小城的海滨和小城两个场景。其中,写海滨具体描写了大海和沙滩:大海是蓝色的、一望无际。海面上有许多机帆船和军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着云朵。海滩遍地是美丽的贝壳,人们都不去理睬,贝壳只好寂寞地躺在沙滩上;满载而归的船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。写小城时,抓住庭院、公园、街道这几处的景物,其中,庭院树多、叶香、花美;公园榕树大、枝叶密;街道舒适、干净。总之,突出了小城的美丽和整洁。
2、有些句子很重要,可以帮助我们理解一段话的意思,你能从课文中找出来吗?
第4自然段的中心句是“小城里每一个庭院都栽了很多树”。第5自然段的中心句是“小城的公园更美”。第6自然段的中心句是“小城的街道也美”。
3、在课文中画出你认为写得好的句子,抄写下来和同学交流。
①这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。“寂寞”一词赋予贝壳以人的心理活动,语言幽默,写出了贝壳虽多,但孩子们见得多了,反倒无人捡的情形。
②凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
这句话运用了比喻的修辞手法,把开得热闹的凤凰花比作“一片片红云”,既写出了凤凰花的颜色,也表现了它的美丽和繁盛。“热闹”一般写某种环境热闹,这里用来写花,生动形象地写出了凤凰花旺盛的生命力。
积累拓展:
运用修辞描写早晨景色的句子
1.太阳终于露出了脸儿,鸟儿们唱得更欢了。或许,太阳因为这样热情的迎接而害羞,红着脸躲到了高楼身后。它并不傲慢地散发刺眼的光芒,而是涨红了脸,一步一步地,缓缓从高楼走上天空。(拟人)
2.刚刚诞生的黎明如同一个嫩红的婴儿,在这还很浓的夜色中颤了三颤。旭日披着烈烈的酒气上升,将一种无限的醉意朝田野和辽阔的天空酣畅地播散开……(比喻)
写法借鉴:
按一定的顺序描写:
学方法:本文作者在描写海滨小城沙滩的景色时,按照由近及远的顺序,先写了沙滩上美丽的贝壳,接着写了出海捕鱼的船队,条理清晰地写出了海滩的景色。
记方法:
1.理顺要写的景物有哪些。
2.思考选择哪种顺序来写。
3.确定顺序,然后运用恰当的词语写出景物特点。
用方法:按顺序观察一处景物,并写下来。
示例:
雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越积越多,汇合成一条条小溪,流向低处……
生字讲解课文解读点击图片,查看大图
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教材分析本文主要描写了海滨小城的美丽景色,语言清新,字里行间流露出作者对小城的热爱之情。?全文共7个自然段,主要写了海上、海滩、庭院、公园、街道5个场景。第一、二自然段中的海与天、船舰、海鸥、云朵及早晨镀上了金黄色的事物,勾画出海上美丽的场景;第三自然段中各色的贝壳、喧闹的船队,写出了海边的场景;第四自然段从树的种类多、桉树叶香味浓、风凰树花开得热闹3个方面写了庭院里的树;第五自然段从榕树的数量、样子及休息的人们3个方面写出了公园之美;第六自然段从走在路上的感觉、路面的干净两方面写出了街道之美。第七自然段点出了海滨小城的主要特点”美丽”和”整洁”。?第四至六自然段都是围绕关键句写的。?课文的用词丰富,句式多样,很有特色。文中有很多颜色词,如”棕色”“银白色”“灰色”“银光闪闪”,构词方式多样,写出了事物的色彩美。有些词语令人有新鲜感,如”寂寞地躺在那里”“开得那么热闹”,容易引发学生的想象。另外,一些句式很有特点,比如,”飘着跟海鸥一样颜色的云朵”,写出了云朵的美丽,句子干净不哕唆;”早晨……”这一句与”帆船上的渔民……”这一句表达方式相似,但句中”都”和”也”的使用,让句子有了变化,写出了朝阳下美丽的海景;第四至六自然段中,”桉树的香味”“风凰花的热闹”“细沙小路的舒服”等表达方式各不相同,但都写出了作者对海滨美景特有的喜爱之情。?课文配有一幅插画,民居错落在绿树之中,红日衬托着海天岛屿,海中点缀着来往的各色船只,蓝天下飞翔着海鸥,很好地表现了课文描绘的美景,既能为没到过海边的学生提供直观的感受,又能帮助学生图文结合感受南国小城的迷人风光。同步练习1同步练习2一.看拼音写词语。
kàoàntǎnɡzhezōnɡsè
()()()
yúmínchúlezhěnɡjié
()()()
二、在正确读音下面画“√”。
海滨(bīnbīnɡ)飞翔(xiángpiáng)理睬(cǎichǎi)
棕(zōngzhōng)色喧(xiānxuān)闹凤(fènfèng)凰
三.选择正确读音。
记载()满载()而归A.zǎiB.zài
散()发散()落A.sànB.sǎn
朝()阳朝()向A.cháoB.zhāo
四、在下面左右的括填上合适的词语。
()的海螺()的大海
()的海鸥()的沙滩
整洁的()沥青的()
五、括号里应该填上哪个词?
1.形容包围紧密。()
2.本意指来来去去的人很多,很繁华。()
3.搭理的近义词。()
六、在下列错误汉字下面画“—”,并在括号里改正。
蜜不透风()宣闹()
来来网网()理踩()
满栽而归()整结()
七.比一比,再组词。
踪()宾()
棕()滨()
睬()鱼()
踩()渔()
八.照样子,写一写。
1、人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
甚至
2、一棵棵榕树像撑开的绿绒大伞。
像
3、渔民一靠岸,海滩上就喧闹起来。(一…就…)
九.读一读,想一想。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
1、仔细读第一自然段,再回答问题:
①从这一段的中心句,可以看出庭院的主要特点是_______
②第4句是个比喻句,把什么比作了“红云”?( )
A.凤凰树的枝叶 B.凤凰树的花
C.小城 D.火烧云
③“开得那么热闹”中的“热闹”,意思是凤凰花__________
2、仔细阅读第2自然段,联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话,再回答问题:
①把这句话缩到最简:_____________
②“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗?为什么?
_________________________
③“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点,下面哪一个不是它所描写的特点?( )
A.数量多 B.颜色绿
C.树冠大D形状像一把撑开的伞
答案:
一、靠岸、躺着、棕色、渔民、除了、整洁
二、bīnxiángcǎizōngxuānfèng
三、ABABBA
四、金黄色浩瀚灰色金色教室大路
五、密不透风来来往往理睬
六、密喧往睬载洁
七、跟踪宾客理睬小鱼
棕色海滨踩脚渔民
八、略
九、1.①庭院都栽了很多树。②B③开了很多花。
2.①榕树像大伞。②不能,因为换后就无法体现出数量多了!
③A
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整理:光头杨老师
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本文编辑:佚名
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